6月18日、私たちは国立歴史民俗博物館の裏口から館内に入り、研究者の個室や研究室をのぞきながら、日本で唯一の民族系博物館の舞台裏を学びました。
学校と博物館のご協力により、私（Kanade G11A）と2名の生徒（Amy G12A、Xintong G10B）は、1日インターンシップの機会をいただきました。この博物館は、古代から現代に至るまでの日本の歴史と文化を対象とし、歴史的資料と学術研究を融合させています。当日は、主に以下の3つの活動を行いました。歴史的遺物の形・大きさ・文様の復元、展示の補助、そして一部の事務作業です。
午前中は、館内の裏側を特別に案内していただきました。教授の方々がそれぞれの専門分野の研究を行っている研究室には、本が山積みになっており、研究環境を直接見ることができました。また、実験を行う科学者がいる実験室も見学しました。ツアーの後には、縄文時代の土器を復元する専門家の方々と一緒に、土器に残された文様を拓本として写し取る作業を体験しました。
こちらは縄文土器の破片から拓本を取った一例です。湿らせた紙を土器の破片に貼り付け、黒い墨を使って大きさや文様を写し取ることで、遺物を傷つけることなく調べることができます。この作業は「土器の拓本」と呼ばれています。
午後は昼食の後、博物館の運営を手伝いました。小学生の校外学習をサポートし、展示を案内したり、博物館でのマナーを伝えたりしました。この活動を通して、生徒たちと交流できただけでなく、博物館職員の方々がどのように秩序を保ち、運営を支えているのかを学ぶこともできました。受付業務を一部経験させていただいたのも貴重な体験でした。
この日の個人的な思い出のひとつは、職員の方から「館内でガムは禁止です」というフレーズの翻訳を頼まれたことです。観光客の中には日本語を話さない方も多いため、伝わるようにしたいとのことでした。私は “Gum is not allowed inside of the museum” と訳しましたが、この短いやりとりが、博物館での体験全体を象徴しているように思います。展示物を守るために必要なことを伝える役割を担えたことに誇りと感謝の気持ちを覚えました。この素晴らしい場所が、未来の世代のために日本の文化遺産を守り、伝えていく場であることを強く感じました。
最も印象に残ったのは、博物館のスタッフ全員が歴史を心から大切にしている姿を目にしたことです。発掘された土器がどのように記録され、組み立てられ、分析されるのかを学んだとき、私たちは古代文化の断片をつなぎ合わせるために必要な膨大な時間と忍耐に圧倒されました。KISTに戻ってからも、学業や歴史の授業において、同じような忍耐強さを忘れずに取り組んでいきたいと思います。 Amy G12A
博物館では幅広い年齢層の人々が展示を見学していました。特に子どもたちは、展示されている遺物と現代の日用品の共通点を見つけ出し、私たちがどのように進化してきたのかを感じ取っているようでした。国の文化遺産を守ることの大切さを学ぶ、とても貴重な経験になりました。 Xintong G10B
